9 февраля 2026 года на факультете истории, экономики и права в рамках обсуждения проекта новой Конституции Республики Казахстан, представленного Комис читать далее
Галерея цитат
Теоретическое образование состоит в том, чтобы научиться придавать значение и другому и находить обобщенные точки зрения.
Новости факультетов
2 февраля 2026 года состоялась лекция профессора Университета Азорских островов (Португалия) Томаша Понси Дентиньо, прибывшего в Kozybayev University читать далее
С радостью сообщаем, что наши коллеги Бакиров Алдияр и Ермеков Ерназ успешно прошли конкурсный отбор на прохождение научной стажировки по программе «5 читать далее
От лица Центра агрокомпетенции Kozybayev University хотим поделиться важным шагом в профессиональном развитии нашей коллеги, доктора Сауле Мусуровой. читать далее
29 января 2026 года в аудитории № 1 учебного корпуса № 5 состоялась встреча студентов 1 курса факультета истории, экономики и права с сотрудниками Упр читать далее
30 января 2026 года студенты факультета истории, экономики и права Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева приняли участие в профори читать далее
29 января 2026 года в стенах Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева состоялась масштабная экологическая ярмарка «Дармарка», организ читать далее
23 января 2026 года на факультете истории, экономики и права состоялась рабочая встреча представителей Управления государственных доходов г.Петропавло читать далее
В середине декабря 2025 года ОО «Общество Красного Полумесяца Республики Казахстан» провел конкурс короткометражных фильмов на тему «Основополагающие читать далее
26 декабря 2025 года на факультете истории, экономики и права состоялось итоговое заседание Совета факультета, посвящённое подведению итогов прошедшег читать далее
Құрметті Акузакова Назерке Нурланкызы!
Жоғарғы оқу орнына қабылдау ережелеріне сәйкес оқуға қабылдау 10 мен 25 тамыз аралығында жүзеге асырылады. Егер де құжаттарыңызды уақытында жеткізу қиындық тудырып жатса +7 771 215 35 69 телефоны бойынша хабарласыңыз.
