2026 жылдың 2 ақпанында академиялық ұтқырлық аясында Kozybayev University-ге келген Азор аралдары университетінің (Португалия) профессоры Томаш Понси әрі қарай оқу
Сөздәйектер галереясы
Еңбектегі табыс - бұл табысқа жеткен адамның мақтанышы. Өз еңбегін мақтан тұтпаған нағыз адам бола алмайды.
В.А.Сухомлинский
Факультеттер жаңалықтары
Қуанышпен хабарлаймыз, әріптестеріміз Бакиров Алдияр мен Ермеков Ерназ «500 ғалым» бағдарламасы аясында Аризона университетінде (University of Arizona әрі қарай оқу
Kozybayev University Агрокомпетенциялар орталығы атынан әріптесіміз, доктор Сәуле Мусурованың кәсіби дамуы жолындағы маңызды қадамымен бөліскіміз келе әрі қарай оқу
2026 жылғы 29 Қаңтарда № 5 оқу корпусының № 1 аудиториясында Тарих, экономика және құқық факультетінің 1 курс студенттерінің Солтүстік Қазақстан обл әрі қарай оқу
2026 жылғы 30 қаңтарда Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университетінің ТЭҚФ-інің студенттері Вагулин орта мектебінің бітіруші сынып оқушы әрі қарай оқу
2026 жылғы 29 қаңтарда Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университетінің қабырғасында Қазақстанның экологиялық ұйымдары қауымдастығының қолд әрі қарай оқу
2026 жылғы 23 қаңтарда Тарих, экономика және құқық факультетінде Петропавл қаласы Мемлекеттік кірістер басқармасы өкілдерінің "Бизнес, басқару, құқық әрі қарай оқу
2025 жылдың желтоқсан айының ортасында "Қазақстан Республикасының Қызыл Ай қоғамы" ҚБ "Халықаралық Қызыл Крест және Қызыл Ай қозғалысының негізгі қағи әрі қарай оқу
2025 жылғы 26 желтоқсанда тарих, экономика және құқық факультетінде өткен оқу жылының қорытындысын шығаруға арналған факультет кеңесінің қорытынды оты әрі қарай оқу
17.12.2025 на медицинском факультете НАО СКУ им.М.Козыбаева началась экзаменационная сессия. С целью укрепление принципов академической честности, про әрі қарай оқу
М. Қозыбаев атындағы СҚУ-да "Серпін – 2050" бағдарламасы бойынша білім алушыларымыз
| № | Білім беру бағдарламасы | 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | Итого |
| 1 | 5B010100 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу | 10 | 7 | 10 | 27 | |
| 2 | 5B010200/6В01301 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі | 3 | 18 | 9 | 12 | 42 |
| 3 | 5B010300/6В01101 Педагогика және психология | 5 | 20 | 10 | 35 | |
| 4 | 5B010500/6В01901 Дефектология | 10 | 15 | 14 | 9 | 48 |
| 5 | 5B010900 Математика | 8 | 5 | 13 | ||
| 6 | 5B011000 Физика | 8 | 3 | 11 | ||
| 7 | 5B011100 Информатика | 2 | 9 | 11 | ||
| 8 | 5B011200/6В01504 Химия | 17 | 10 | 10 | 37 | |
| 9 | 5B011300/6В01505 Биология | 15 | 9 | 13 | 10 | 47 |
| 10 | 5B011400 История | 10 | 9 | 19 | ||
| 11 | 5B011600 География | 5 | 10 | 5 | 20 | |
| 12 | 5B011700 Қазақ тілі мен әдебиеті |
11 | 15 | 26 | ||
| 13 | 5B011900/6В01701 Шет тілі: екі шет тілдер | 30 | 20 | 13 | 5 | 68 |
| 14 | 5B012300 Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану | 19 | 10 | 29 | ||
| 15 | 5B012500/6В01511 Химия-биология | 20 | 18 | 38 | ||
| 16 | 5B012600/6В01509 Математика-физика | 4 | 6 | 10 | ||
| 17 | 5B012700/6В01508 Математика-информатика | 5 | 4 | 9 | ||
| 18 | 5B012800/6В01510 Физика-информатика | 2 | 1 | 3 | ||
| 19 | 5B012900 География-тарих | 34 | 34 | |||
| 20 | 6В06104 Есептеу техникасы мен бағдарламалық қамтамасыз ету | 24 | 24 | |||
| 21 | 5B070300 Ақпараттық жүйелер |
9 | 8 | 10 | 27 | |
| 22 | 5B071200 Машина жасау |
2 | 4 | 10 | 16 | |
| 23 | 5B071300 Көлік, көлік техникасы мен технологиясы | 2 | 3 | 5 | 10 | |
| 24 | 5B071600 Аспап жасау |
2 | 5 | 7 | ||
| 25 | 5B071800 Электр энергетикасы | 7 | 6 | 5 | 18 | |
| 26 | 5B071900/6В06201 Радиотехника, электроника және телекоммуникациялар |
11 | 34 | 10 | 19 | 74 |
| 27 | 5B072100 Органикалық заттардың химиялық технологиясы | 1 | 5 | 6 | ||
| 28 | 5B072700/6В07201 Азық-түлік өнімдерінің технологиясы | 17 | 70 | 43 | 13 | 143 |
| 29 | 5B072900/6В07301 Құрылыс | 1 | 3 | 11 | 9 | 24 |
| 30 | 5B073200 Стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша) | 1 | 1 | |||
| 31 | 5B080100 Агрономия | 2 | 17 | 16 | 35 | |
| 32 | 5B080200 Мал шаруашылығы өнімдерін дайындау технологиясы | 2 | 3 | 5 | 10 | |
| 33 | 5B080700/6В08301 Орман ресурстары және орман шаруашылығы | 1 | 44 | 45 | ||
| Жалпы қорытынды | 165 | 356 | 242 | 204 | 967 | |