6B01303 Бастауыш білім беру (IP)
Білім беру бағдарламасының паспорты
Педагогикалық факультеті (ПФ)
Кафедра:
Бастауыш, мектепке дейінгі және арнайы білім беру (БМДжАББ)
6B01
6B3
- Білім беру саласының коды және жіктелуі
- 6B01 Педагогикалық ғылымдар
- Дайындық бағытының коды мен жіктелуі
- 6B013 Пәндік мамандандырылмаған мұғалімдерді даярлау
- Білім беру бағдарламаларының тобы
- В003 Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі
- Білім беру бағдарламасының атауы
- 6B01303 Бастауыш білім беру (IP)
- Білім беру бағдарламасының түрі
- Негізгі
- Білім деңгей
- Бакалавриат (Жоғары)
- Берілетін дәреже
- білім бакалавры
- Оқыту тілі
- Қазақ, Орыс
- Кредиттер/сағаттар көлемі (кем емес)
- 252 / 7560
- Оқу түрі
- ҚББТ қолданусыз күндізгі
- Оқу кезеңі
- Жалпы орта білімі бар бакалавриат студенттерінің оқу мерзімі бүкіл оқу кезеңінде кемінде 252 кредит және оқу жылы үшін кемінде 60 кредитпен айқындалады…
- Кәсіби қызмет объектілері
- Жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (репетиторлық орталық, балалар сауықтыру лагері және т.б.), педагогикалық колледждер, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары, білім беру департаменттері.
) Педагогикалық мәселелер бойынша іргелі білімге ие және өзін-өзі басқаратын, өмір бойы білім алуға қабілетті.
(Өзін-өзі басқару немесе жекелендірілген, тәуелсіз өмір бойы білім алу).
2) Бастауыш білім беруде оқу процесін тиімді жүзеге асыру және қойылған мақсаттарға жету үшін сындарлы өзара әрекеттесу және шешім қабылдау мүмкіндігі.
(Жобаларды және процестерді басқару).
3) Бастауыш білім беруде заманауи педагогикалық технологиялардың тиімділігін барынша арттыра отырып, маңызды мәселелерді шешу үшін интерактивті әдістер мен әдістерді қолдануда цифрлық құзыреттілікті көрсетеді.
(Бағдарламалау, робототехника, жасанды интеллект, IT құзыреттілігі).
4) Бастауыш мектептегі педагогикалық және білім беру процестерін ұйымдастыру үшін шығармашылықты, шығармашылық қабілетін және сындарлы әлеуметтік белсенділікті көрсетеді.
(Инновациялық және шығармашылық қабілеттер).
5) Әртүрлі тілдік және педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды, тарихи және мәдени мұраға төзімділік пен құрмет көрсетеді, бұл бастауыш мектеп оқушыларының білім беру қызметін белсенді түрде ынталандыратын психологиялық және педагогикалық жағдайлар жасауға көмектеседі.
(Көптілділік және көпмәдениеттілік).
6) Елдің әрбір азаматының өзін-өзі тануы үшін жағдайлар жасауға қатысады. Бастауыш сынып оқушыларының білім беру және тәрбиелеу процесінде өзін-өзі жүзеге асыруына жағдай жасайды.
(Инклюзивті немесе қатысушылық білім беру).
7) Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және тұрақты даму идеяларын дамытуға бағытталған. Білім беру және тәрбиелеу іс-шараларында тұрақты даму идеяларын дамыту үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларға ие және бастауыш сынып оқушыларын табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану процесіне тартады.
(Тұрақты даму).
(Өзін-өзі басқару немесе жекелендірілген, тәуелсіз өмір бойы білім алу).
2) Бастауыш білім беруде оқу процесін тиімді жүзеге асыру және қойылған мақсаттарға жету үшін сындарлы өзара әрекеттесу және шешім қабылдау мүмкіндігі.
(Жобаларды және процестерді басқару).
3) Бастауыш білім беруде заманауи педагогикалық технологиялардың тиімділігін барынша арттыра отырып, маңызды мәселелерді шешу үшін интерактивті әдістер мен әдістерді қолдануда цифрлық құзыреттілікті көрсетеді.
(Бағдарламалау, робототехника, жасанды интеллект, IT құзыреттілігі).
4) Бастауыш мектептегі педагогикалық және білім беру процестерін ұйымдастыру үшін шығармашылықты, шығармашылық қабілетін және сындарлы әлеуметтік белсенділікті көрсетеді.
(Инновациялық және шығармашылық қабілеттер).
5) Әртүрлі тілдік және педагогикалық ортада қарым-қатынас жасайды, тарихи және мәдени мұраға төзімділік пен құрмет көрсетеді, бұл бастауыш мектеп оқушыларының білім беру қызметін белсенді түрде ынталандыратын психологиялық және педагогикалық жағдайлар жасауға көмектеседі.
(Көптілділік және көпмәдениеттілік).
6) Елдің әрбір азаматының өзін-өзі тануы үшін жағдайлар жасауға қатысады. Бастауыш сынып оқушыларының білім беру және тәрбиелеу процесінде өзін-өзі жүзеге асыруына жағдай жасайды.
(Инклюзивті немесе қатысушылық білім беру).
7) Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалануға және тұрақты даму идеяларын дамытуға бағытталған. Білім беру және тәрбиелеу іс-шараларында тұрақты даму идеяларын дамыту үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларға ие және бастауыш сынып оқушыларын табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану процесіне тартады.
(Тұрақты даму).
жоғары білімді, өзгермелі талаптарға бейімделген, командада жұмыс істей алатын және бастауыш білім беру саласында кәсіби құзыреттілікке ие жеке тұлғаны қалыптастыру және дамыту.
Кәсіптер тізімі: Мұғалім. Бастауыш сынып мұғалімі. Қосымша білім беру мұғалімі. Өндірістік оқыту шебері. Техникалық және кәсіптік білім беру мұғалімі, жоғары білімнен кейінгі білім беру мұғалімі. Оқытушы көмекшісі., Педагог-ассистент
Қызмет түрлері: Ғылыми-педагогикалық, білім беру (педагогикалық), Педагогикалық, Оқу-әдістемелік
Объектілер: Жалпы білім беретін мектептер, лицейлер, гимназиялар, қосымша білім беру жүйесі (репетиторлық орталық, балалар сауықтыру лагері және т.б.), педагогикалық колледждер, кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары, білім беру департаменттері.
