7M01102 Менеджмент и лидерство в образовании (IP)

1) Обладает знаниями иностранного языка для осуществления практической деятельности и научных исследований. Общается в разной языковой среде, проявляя толерантность и лидерские качества.
2) Обладает фундаментальными знаниями менеджмента, способен к конструктивному взаимодействию, принятию решений как лидера и эффективного менеджмента в управлении современными образовательными учреждениями.
3) Cочетает в себе компетенцию в области педагогики и психологии в своей предметной области с теоретической и практической компетенцией преподавания в различных условиях деятельности.
4) Проектирует, организовывает и реализовывает управление педагогическим процессом в системе образования (в школах, колледжах, лицеях, университетах).
5) Ориентирован на рациональное использование человеческих ресурсов и формирование идей устойчивого развития в стратегическом менеджменте.
6) Обладает навыками разработки и успешной реализации стратегии развития учебного заведения через сотрудничество и налаживание связей.
7) Анализирует образовательную среду, постоянные изменения на рынке образовательных услуг, разнообразных условий педагогического труда, проявляет способности оценивать и корректировать собственную деятельность, обновлять методы работы и управления.
8) Ориентирован на повышение конкурентоспособности учебного заведения, активное и успешное продвижение образовательного учреждение на рынке труда.
9) Анализирует необходимую информацию для ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкого образования в соответствующем направлении; применения методологические и методические знания, для конструирования процесса обучения в образовательных учреждениях с предоставлением результатов.
10). Проявляет цифровую компетентность для эффективного использования технологий в менеджменте.

подготовить кадровый резерв лидеров и менеджеров в образовании, которые станут агентами изменений, обеспечат преемственность существующих образовательных традиций, и осуществят качественные изменения на уровне среднего и средне-специального образования руководствуясь лучшими локальными и мировыми практиками

Перечень профессий: Преподаватель, ассистент в области образования, ОВПО, Преподаватель, Старший преподаватель/сеньор-лектор в области образования, ОВПО

Виды деятельности: Взаимодействие со стейкхолдерами ОВПО, Обучение, Осуществление научно-методической работы, проведение научных исследований, Социализация обучающейся молодежи, Участие в системе корпоративного управления ОВПО

Объекты: дошкольные, средние общеобразовательные и профессиональные, вузы и учреждения дополнительного образования; специальные коррекционные объекты (школы-интернаты, классы для детей и подростков с ограниченными возможностями); системы образования, организации государственного и негосударственного профиля, органы управления образования, научно-исследовательские организации образования.